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体验诗歌的情感之美
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摘要
古诗是我国传统文化的精粹,选入语文课本的古诗更是诗中的精华,可谓字字珠玑,句句含情。它是诗人的生活体验、情感蓄积、志向抒写。在教学中,教师不能对古诗条分缕析、庖丁解牛,而应该根据古诗的特点以唤起学生的生活体验,有效激发学生的内在情感,从而受到美的熏陶。那么,在古诗文教学中应如何激发学生的内在情感呢?
作者
叶明文
机构地区
临澧县第二中学
出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2015年第3期39-39,共1页
关键词
内在情感
诗歌
古诗文教学
生活体验
传统文化
语文课本
条分缕析
庖丁解牛
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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