体验诗歌的情感之美

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摘要古诗是我国传统文化的精粹，选入语文课本的古诗更是诗中的精华，可谓字字珠玑，句句含情。它是诗人的生活体验、情感蓄积、志向抒写。在教学中，教师不能对古诗条分缕析、庖丁解牛，而应该根据古诗的特点以唤起学生的生活体验，有效激发学生的内在情感，从而受到美的熏陶。那么，在古诗文教学中应如何激发学生的内在情感呢？

作者叶明文

机构地区临澧县第二中学

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2015年第3期39-39,共1页

关键词内在情感诗歌古诗文教学生活体验传统文化语文课本条分缕析庖丁解牛

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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湖南教育（中旬）（B）

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