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合作学习运用于高职高专英语报刊阅读教学模式初探

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摘要 英语报刊阅读教学作为一种高职高专种英语教育教学改革的尝试,获得了广泛的认可和好评,提高了学生学习英语的兴趣和学习能力。但是和传统的英语精读、泛读课程相比,其教学内容和教学过程更注重实践性,对教师、学生都具有一定的挑战性,如何保证班级中所有学生的教学效果和质量,本文主要探讨将合作学习运用于英语报刊阅读教学中的必要性和可行性以及具体实施的方法和意义。
作者 胡蓉
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第1期1-1,11,共2页
基金 该文章是湖南省职业院校教育教学改革研究项目“英文报刊辅助高职英语“自主学习”教学模式研究”(编号:ZJC2012036)的研究成果.
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Slavin, R.E. Cooperative Learning : Theory, Research and Practice. [M].Needham Heights. Massachusetts : Allyn and Bacon, 1995.
  • 2John, D.W.& Johnson, R.T. Learning Together and Alone: Cooperative, Competitive and Individualistic Learning. [M]. NeedhamHeights. Massachuses : Allyn and Bacon, 1994.
  • 3邢林燕.合作学习在大学英语课堂教学中的应用[J].丽水学院学报,2008,30(1):104-106. 被引量:5

二级参考文献2

  • 1刘犁.大学英语教学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 2张逸岗.大学英语教学研究[M].上海:上海外语教育出版社,2000:32.

共引文献4

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