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在数学教学中发展学生的思维策略
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摘要
创设良好教学环境、正确运用数学图片、集思巧设悬念激疑、借助现代模型演示是数学教学中发展学生的思维的主要策略。
作者
姜洪霞
杨久清
机构地区
吉林省抚松县松郊中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第1期80-80,共1页
关键词
思维
环境
图片
激疑
模型
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第1期
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