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探寻范文之美引领写作之真——举《白鹅》为范本探析写作求真

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摘要 每次批阅学生作文时,总感觉学生的作文套作宿构多,无病呻吟多,扣人心弦的佳作少之又少。特别是刚步入初中的学生,他们的作文大多是小学老师教给的老套内容。
作者 苏元美
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第1期115-115,共1页
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