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试分析初中历史教学中的自主学习
被引量:
1
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摘要
本文就初中历史教学现状作为分析的引入,并以合作性教学模式为研究对象,探讨了初中历史教学中加强学生自主学习的有效措施。
作者
蓝姣
机构地区
马山县林圩镇片联初中
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第1期195-195,共1页
关键词
初中历史
自主学习
合作教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第1期
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