新课改指导下提高高中历史教学有效性的探讨

随着新课改的发展和素质教育的强烈要求，不少教师开始反省自己的教学。高中历史作为一门重要的科目，对促进学生的全面发展意义重大。本文笔者借此机会，结合学习历史新课标的体会、历史学科的特点和自身的历史教学经验，对高中历史教学有效性展开简单分析。