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高中数学课堂教学效率研究
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摘要
课堂是学生接收知识的主要场所之一,在新的教育形势下提高高中数学课堂的教学效率,可以使学生更加喜欢数学、有信心学好数学。在这个过程中,授课老师应根据教学任务和实际情况,来激发学生在数学学习中的兴趣,引导学生培养发现以及解决问题的能力,从而实现教学质量的提高。
作者
李海萍
机构地区
白银市教育局
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第2期33-33,共1页
关键词
高中数学
高效课堂
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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