小学高年级数学教学的探索与研究

课堂教学是教师组织教学的基本形式，也是学生获取知识、提高能力的重要渠道，更是实施素质教育和新课程教学改革的主要阵地。本文对小学高年级数学教学策略进行了探究，并提出了几占、，个人的教学建议和策略。