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技工学校语文课堂实施小组合作学习的探索

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摘要 技工学校传统语文教学遭遇尴尬,需要新的教学方式提高学生积极性,小组合作学习模式应运而生。本文论述了小组合作学习的应用(创设情景进行小组合作学习、整合所教内容进行小组合作、进行合理分组)以及小组合作学习的积极作用。
作者 邱爱文
机构地区 中山市技师学院
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第2期58-58,共1页
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