浅谈新课程背景下教师的备课策略

备课是教学活动的重要组成部分，也是教师对教学内容进行再创造再加工的过程。新课程呼吁教师在教学过程中，把课堂时间和课堂空间还给学生，教会学生自主学习、自主探究。因此，教师在备课时，要以教材为教学内容，以学生为主体，结合学校、教师自身的特点和优势，充分发挥教师主观能动性，创造性的设计出各具特色的多种多样的实用教案。