高中生物课堂教学中的困惑

课程改革的核心环节是课程实施，课程实施的基本途径是课堂教学，新课程改革作为教育观念的改革，在课堂教学实践中有成绩，也有不足，很多人还没有摆脱传统教学观念，在课堂教学中只强调“小组合作”、“课堂探究”、”“分组讨论”、“师生互动”、“生生互动”、“学生主体、教师主导”等，而没有考虑教学过程中存在的问题一教学困惑，只有把这些困惑一一解决了，才能完成新课程下的教学理念的实施，真正做到培养学生的生物学素养。