关于高中化学教材中实验问题的几点思考

目前人教版教材中的化学实验相对旧版教材在形式与内容上有了很大的改革和创新，但对某些实验的科学性、安全性和简约性关注不足，笔者对其中的几个问题进行了反思，提出了自己的一些观点。通过改进实验方案，解决了教材中实验存在的实验材料消耗多，实验准备工作量大，实验条件难以控制，成功率低等实际问题；实验内容的改进，可拓宽学生的视野，活用基础知识，在提高学生综合能力方面有一定的引导作用；紧密了化学与其它学科的联系，能有效促进学生主动参与及思考，对更好地发挥化学实验在培养学生实践能力方面有一定的促进作用。