浅谈新课程背景下高中生物教学

在教学中，教师应注意知识讲授范围，难点的确立，关注学生对知识的领悟力，要注意挖掘教材中内含的知识，注意教学的艺术和对学生学法的指导，注意教学进度的规划等，只有这样方能提高课堂效率，全面提高学生的生物科学素养。本文结合自身的教学实践，就如何推进高中生物课课堂有效教学进行了深入的思考。