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游戏诵读,寓教于乐
被引量:
1
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摘要
孩子们对经典诵读非常感兴趣。我主要是引导学生在游戏中进行诵读,达到寓教于乐的效果。通过一读、二看、三抄、四画、五编、六赛,让学生对经典产生浓厚的兴趣。
作者
蒋兴瑶
机构地区
重庆市渝北区双湖小学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第2期134-134,共1页
关键词
一读
二看
三抄
四画
五编
六赛
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2015年 第2期
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