期刊文献+

游戏诵读,寓教于乐 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 孩子们对经典诵读非常感兴趣。我主要是引导学生在游戏中进行诵读,达到寓教于乐的效果。通过一读、二看、三抄、四画、五编、六赛,让学生对经典产生浓厚的兴趣。
作者 蒋兴瑶
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第2期134-134,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部