摘要
大数据是继云计算之后兴起的发展方向,被学术界、工业界乃至政府机构密切关注和广泛研究,对教育界也产生了巨大的影响。通过阐述在大数据时代背景下"大学计算机基础"课程建设的过程,包含设计以在线学习或移动学习为目的、以知识点为单元的教学内容;设计以学生为中心的个性化学习流程;建设丰富的网络资源;搭建基于云计算的教学平台。经过新一轮的课程建设,进一步改进教学方式,以适应在大数据时代下对计算机基础课程教学的影响与改变,培养出更多适应当代需求的人才。
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2015年第1期93-95,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition