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关于PSC说话项目教学模式与测试方法的思考被引量：1

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摘要 PSC中"说话"项目占总体分值的40%,在普通话水平测试中该项目失分率一直居高不下,究其原因,与现行的普通话课堂教学模式与训练手段不无关系,创建开放型、个性化的教学模式,优化训练手段,完善测试方式是解决上述问题的关键。

作者朱艳波

机构地区内蒙古师范大学兴安职业技术学院

出处《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2015年第1期107-109,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

关键词说话教学模式训练手段测试方法

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

同被引文献3

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引证文献1

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内蒙古师范大学学报（教育科学版）

2015年第1期

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