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“军人心理学”课程团体体验式教学模式实践探析
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摘要
"军人心理学"课程团体体验式教学模式的构建,既有马克思主义的哲学依据,也有团体心理辅导的学理支撑。该教学模式的构建主要围绕课程具体教学过程设计和教学技术应用设计两个方面展开,具有较强的实践运用价值。
作者
曹霞
刘利军
机构地区
海军航空工程学院人文社科系
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2015年第1期146-148,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
军人心理学课程
团体体验式
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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