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潜在课程对学生心理健康的影响
被引量：
1
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摘要
潜在课程通过整个学校的环境、气氛、学校的风气所施加给学生的影响,起到教育作用,使学生的生理潜力和心理潜力得到全面开发。
作者
张玉芳
机构地区
徐州市铜山中学
出处
《科学大众（智慧教育）》
2015年第2期57-57,共1页
Popular Science
关键词
潜在课程
心理健康
影响
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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