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小学科学实验教学中“目中无人”现象的反思及对策被引量：1

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摘要随着"四配套"工程的实施,实验教学迎来了发展的春天,但实验教学中仍然存在着一些"目中无人"的现象,怎样让"四配套"工程这件功在当代、利在千秋的好事发挥它的最大效益?笔者根据实践谈了自己的一些粗浅认识,认为改变"目中无人"现象的根本之道应该从提高教师素质水平和规范管理方面进行。

作者邵爱莲

机构地区宿迁市宿城区项里中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第2期60-60,共1页 Popular Science

关键词实验教学教师队伍提高认识加强管理

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献3

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2湖北教育报刊社、《小学自然教学》编辑部.《兰本达的"探究一研讨"教学法及其在中国》,湖北辞书出版社.
3南京晓庄师范学校主编.((陶行知教育思想研究》,江苏教育出版社.

同被引文献2

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引证文献1

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科学大众（智慧教育）

2015年第2期

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