科学与信息技术整合应把握好“时度”

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摘要《科学(3-6年级)课程标准》中提出:在一切有条件的地方,科学课程的教学应尽可能地运用各种现代教育技术。这激发学生的学习兴趣,使课堂容量加大,表面上看课堂气氛很好,学生的积极性也很高,动手、动脑能力也得到了一定的提高。但是,现代教育技术的运用不是为用而用,而是为教学内容服务,是教学过程与方式的有机成分,只能在必要的时候、采用恰当的形式进行,千万不要滥用,科学与信息技术整合,应该把握好"时度"。

作者黄卫东

机构地区泰州市姜堰区梁徐中心小学

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第2期61-61,共1页 Popular Science

关键词科学信息技术整合把握时度

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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参考文献1

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