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徜徉于课文和绘本之间 搭建低年级主题写话桥梁
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摘要
针对低年级学生阅读量小,写话难的现象,结合课文的单元主题教学内容,巧借"绘本阅读"的东风,在课文和绘本间搭建句式训练的桥梁。以统一主题为前提,"课文学习、绘本阅读、写话指导"三位一体,经历"阅读、仿写、创作"三步曲,在浓厚的兴趣中学会如何写话,并能逐渐学会关注生活,我笔抒我心。
作者
郑秀文
机构地区
温州瑞安市滨江小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期78-79,共2页
Popular Science
关键词
低年级
单元主题
绘本阅读
写话
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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