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顺势而变,构建魅力语文课堂

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摘要语文教学必须顺应学生,以学生的需要和实际为教学的出发点和落脚点。处理好"顺应"和"变通"的关系,构建魅力语文课堂,提高课堂教学效率。

作者王忠荣

机构地区昆山市锦溪中心小学校

出处《科学大众（智慧教育）》 2015年第2期84-84,共1页 Popular Science

关键词顺应转变魅力课堂

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2015年第2期

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