摘要
随着社会的不断发展经济水平不断提高,在人们实际生活中钢琴教育逐渐受到大众的认可并迅速发展壮大。幼儿时期是每个人都必须经历的特殊、重要的时期,在这一时期内幼儿接受的教育对其静候的发展有着重要的影响。幼儿钢琴教学在整个钢琴教学的过程中属于最基础的一环,也是至关重要的一环,对幼儿今后的学琴生涯都产生着直接的影响。因此,幼儿钢琴教学应是钢琴教学的重点。本文以幼儿特殊的心理表现为出发点,简单的分析了启蒙教育对幼儿钢琴教学影响,并在此基础上针对启蒙教育在幼儿钢琴教学中的实施提出了相关建议。
出处
《北方音乐》
2015年第4期114-115,共2页
Journal of the Northern Music