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创造性思维在音乐欣赏课中的运用

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摘要 本文着重阐述了创造性思维在音乐欣赏课中的运用。笔者认为,音乐是一种情感艺术,能够培养学生创造能力,在音乐欣赏课中培养学生的创造性思维很有必要。对学生的身心健康、积极地发展都起着重要的作用。
作者 马永刚
出处 《北方音乐》 2015年第4期128-128,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献2

  • 1何克抗.创造性思维理论[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
  • 2俞燕子.中国当代音教论文选[M].呼和浩特:远方出版社,2000.

共引文献12

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