善“导”巧“入”——浅谈小学音乐课导入技巧

“好的开端是成功的一半”。一堂成功的音乐课与巧妙的导入是密不可分的。一个精彩的导入不仅能激起学生对音乐学习的强烈欲望与浓厚兴趣，更能有益于培养学生的观察能力、联想能力、形象思维等能力。需要教师多动脑筋、想主意，变着法儿地吸引学生，使他们在新课学习的开始就能迅速、主动地投入最佳学习状态，为新课的教学创造良好的开端。