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浅谈声乐教学过程中的师生关系
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摘要
教学作为一个双向交流的行为,不仅是老师或学生任何一方的个人事情,它牵涉到教师的教学方式方法,学生的学习方法与接受方式,以及二者之间的协作与配合。声乐教学作为教学中比较抽象的一种,更为复杂和艰难,所以更需要师生之间的默契,那么我就在接下来的文字中一一陈述声乐教学中师生关系对教学的影响。
作者
刘骅
机构地区
江汉大学
出处
《北方音乐》
2015年第4期140-140,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
信任基础
心理沟通
学生主创性
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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北方音乐
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