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傅雷专业音乐教育思想的启示
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摘要
傅雷的专业音乐教育思想强调感性认识与理性认识的调和,关注音乐与技巧之间的关系,教导我们如何实现音乐与技巧之间的平衡。傅雷的专业音乐教育思想还体现为先为人、次为人才,重视人文修养。这些对我国当代专业音乐教育事业都有着重要的启示。
作者
刘洋
机构地区
安徽师范大学文学院
出处
《北方音乐》
2015年第4期189-189,191,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
傅雷
音乐
教育思想
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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