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多元文化教育背景下的音乐审美教育研究 被引量:1

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摘要 所谓多元文化音乐,就是将不同的音乐并列放置一起,自觉接受不同音乐文化的熏陶,深入对不同音乐传统进行了解,提高对不同音乐的审美能力。通过不同音乐的审美教育来实现对多元文化的了解,从而适应世界文化的发展变化。中国音乐教育过度侧重把本国音乐文化“审美教育”作为核心,容易造成与多元文化教育大环境脱轨,本文主要是对多元背景下的音乐审美教育进行分析和探讨。
作者 廖洪刚
机构地区 西藏大学
出处 《北方音乐》 2015年第4期192-192,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

二级参考文献13

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