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在初中语文教学课堂中体验成长
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摘要
初中语文课堂教学是一个中级阶段,学生如何在学习中体验成长,当然需要教师正确的引导,带给学生们学习语文的正确方法,和学生们达成共识,并且要尊重学生独特的体验和多元理解,带动学生多读书、多好书,使学生快乐成长。
作者
杨亚娟
机构地区
江苏省常州市武进区礼河实验学校
出处
《作文成功之路(小学)》
2015年第5期43-43,共1页
A Successful Way to Compositions
关键词
初中语文
教学课堂
体验成长
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作文成功之路(小学)
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