以项目为主导的MOOC课程设计

很多时候,人们常常用课程完成率作为评价课程是否成功的标准。偏低的完成率使得很多人视MOOC为失败。然而这样的评价标准忽视了学习的重要意义和学习的最高境界：学习者使用学习资料,持续不断地创造有意义的学习成果和学习体验。《Rules of Engagement Strategies to increase online engagement at scale》的作者Anne Trumbore是社交MOOC平台Novo Ed的高级课程设计师。