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从五方面入手 以文化立校
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摘要
文化立校是提升学校的办学质量、促进学校内涵发展的主渠道。学校是培养人、发展人的场所,文化就是学校的空气,对身在其中的人起着潜移默化的作用,能够形成强大的凝聚力,极大地促进学校的内涵发展。对于文化立校,可以从精神文化、物质文化、制度文化、课程文化、行为文化五个方面入手,逐步凝聚、弥散、历练、伸展,直至形成全校师生的文化自觉。
作者
谢建伟
刘福艳
机构地区
山东省诸城市实验小学
出处
《基础教育参考》
2015年第12期16-17,共2页
Basic Education Review
关键词
精神文化
学校内涵发展
办学质量
潜移默化
物质文化
制度文化
课程文化
行为文化
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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