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让语文课更接地气
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摘要
一堂有生命力的语文课可拉近教师与学生的距离,拉近目标与学情的距离,拉近内容理解与学法指导的距离,拉近文本与生活的距离,是接地气的,是有生命力的。正如人的生活需要接地气,植物的生长需要接地气,而我们的语文课更需要接地气。
作者
杨红英
机构地区
江苏省苏州科技城实验小学校
出处
《基础教育参考》
2015年第12期49-50,共2页
Basic Education Review
关键词
语文课
接地
生活需要
学法指导
距离
生命
学生
教师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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