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优化师生角色 构建生态课堂——谈高中音乐鉴赏课堂的和谐共生
被引量:
3
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摘要
课堂教学是教育生态学视野下教育教学的根本途径,其基本概念就是生态课堂。这一模式强调师生在平等和谐、快乐愉悦的课堂环境中,展现个性、创造自我、培养品格,实现课堂教学的效率和师生在教学中的成长二者的共同提升,把课堂打造成为师生共同进步的乐园。
作者
应晶晶
机构地区
宁波市北仑区
出处
《音乐天地》
2015年第5期8-10,共3页
The World of Music
关键词
师生角色
生态课堂
和谐共生
音乐鉴赏
优化
高中
教育教学
课堂教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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