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少数民族学生理科学习榜样特质分析
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摘要
榜样对于个人的成长和发展具有重要作用,我国古代就有很多关于榜样教化的观点。如“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”“择其善者而从之。其不善者而改之。”“近朱者赤,近墨者黑。”在教育过程中为学生树立学习的榜样,可以有效促进学生的发展。
作者
熊和妮
机构地区
北京师范大学教育学部
出处
《中国民族教育》
2015年第6期50-51,共2页
Ethnic Education of China
关键词
少数民族学生
学习榜样
特质
理科
人的成长
教育过程
教化
自省
分类号
G752 [文化科学—教育学]
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