摘要
根据对留加研究生英语学习情况的调查发现,留学生对自己现有的英语水平满意程度不高,当前大学英语教学不能满足学生的应用需要。应该强化大学生英语自主学习和终身学习能力,加强说、听、写等方面的训练,增强英语教学的实用性和针对性。着力拓展以英语为媒介的跨文化通识教育,培养具有国际性视阈的专业人才。
出处
《中国成人教育》
北大核心
2015年第10期106-108,共3页
China Adult Education
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于模因理论的网络流行语研究"(批准号:14YJA740013)
山东省社会科学规划外语研究专项"大学英语特色课程--基督教与跨文化交流"(批准号:13CWJJ31)
山东省高校人文社科研究计划项目(批准号:J11WD25)
山东省研究生教育创新计划自筹经费项目(批准号:SDYClll05)
山东师范大学实验教学改革项目"网络真实语料环境下英语自主学习系统的构建"(批准号:SYJG302019)的阶段性成果