改变教学行为 提高施教能力——也谈如何培养学生学习数学的兴趣

众所周知,学好数学的关键是对学生数学学习兴趣的培养.这就要求我们教师用新课程的理念对曾经被视为经验的观点和做法进行重新审视,教师要有更大的适应性和灵活性来面对自己的工作,而不再是单纯的知识传递者,教师要能以各种方式激发学生学习的兴趣,充分调动和引导学生参与学习活动,引导学生在自己精心设计的环境中进行探索,教师作为学生的同伴、活动的组织者、学生学习过程的支持者和帮助者.