摘要
学生编了这样一个顺口溜:"物理难,化学烦,几何数学习题做不完".俗话说:会者不难,难者不会.如果师会教、生会学,一切难题都好解决,那么怎样才算会教、会学呢?笔者谨将自己的经验与大家共享,望同行们多多指教.初中物理课堂教学方法多样,关键是怎样由教师的"教"转到学生的"学"上来,以更好地调动学生积极性,笔者认为要抓好以下几个教学环节.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第7期84-84,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition