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对高校思想政治理论课项目教学的基本评价——以清远职业技术学院教学改革实践为例

The Basic Evaluation of the Project-based Teaching of Ideological and Political Theory in Colleges and Universities——Taking the Reform Practice in Teaching the Course of "Introduction" in Qingyuan Polytechnic as an Example
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摘要 "毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课项目教学改革实践,凸显了项目教学法应用于思想政治理论课教学的特点。我校四年多的思想政治理论课项目教学改革实践表明,思想政治理论课进行项目教学既有其可行性,同时也存在其局限性。思想政治理论课项目教学法,是一种具有自身特色的辅助性教学方法。 The practice of project-based teaching reform in the course of "Introduction" highlights the characteristics of project teaching method applied to courses teaching ideological and political theory. More than four years' teaching reform in our school's ideological and political courses shows that the project-based teaching has certain feasibility for such courses; however, there are obvious limitations. Project-based method in teaching ideological and political theory is a kind of auxiliary teaching method with characteristics of its own.
出处 《清远职业技术学院学报》 2015年第3期110-116,共7页 Journal of Qingyuan Polytechnic
基金 中国高等职业技术教育研究会课题(GZYLX1213022) 清远职业技术学院课题(SZ13001)
关键词 思想政治理论课 项目教学 可行性 局限性 项目教学法定位 Courses teaching ideological and political theory Project-based teaching Feasibility Limitations Positioning of project-based teaching method
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1[美]萨莉·伯曼.多元智能与项目学习-活动设计指导[M].夏惠贤等译.北京:中国轻工业出版社,2004.
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