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基于JSYPT转变学生学习方式的实践与思考——以2014 JSYPT的课题研究过程为例
被引量:
2
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摘要
学会学习是高中生主要的任务,也是教育的职责.基于JSYPT的教育功能,依托JSYPT的课题研究,着力培养学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,让学生在学物理知识的同时获得终身收益的技能.本文根据指导学生进行JSYPT课题研究的实践,谈转变学习方式的体会.
作者
耿宜宏
机构地区
江苏省前黄高级中学
出处
《物理教师》
北大核心
2015年第6期35-38,共4页
Physics Teacher
关键词
JSYPT
学习方式
转变
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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