摘要
数学是一门具有严密逻辑性和很强抽象性的综合学科,正是由于数学的这些特点使相当大一部分学生对其望其却步,职高生这一数学基础相对更差的群体更是对数学缺乏热情、甚至产生抵触情绪.而多媒体技术在教育教学中的广泛应用对各科教学都产生了巨大影响.多媒体计算机的形象、直观、生动等多功能技术,为数学教学注入了新活力,为学生系统构建数量计算、数据处理、空间研究等数学知识提供了强有力的技术支持,也为教师创造轻松、交流、动态的教学氛围提供有利条件.本人以高教版职高数学三角函数的教学实践为例,谈谈多媒体技术对职高学生学习数学的重要意义.
