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算法思想在概念教学中的应用

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摘要算法的实质是解决问题的步骤,其核心思想就是运用程序化解决问题,这也是中国古代数学的特色.算法思想指导下的数学程序化训练不仅有利于深化对概念的理解,提高数学应用意识;而且使学生表达清晰思考有条理,培养学生的逻辑思维能力.

作者王晓明

机构地区辽宁省本溪县第一中学

出处《数学学习与研究》 2015年第9期88-88,共1页

关键词算法思想程序化逻辑思维能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2015年第9期

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