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如何激发高中数学学困生的学习兴趣 被引量:3

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摘要 高中数学学困生的缘由,绝大部分是因为学生对数学没有太大兴趣,要在高中数学的教学过程中展示出数学的魅力,从而激发学生对知识的求知欲,并加强情感教学,因材施教,激发数学学困生的学习热情.
作者 张志霞
出处 《数学学习与研究》 2015年第9期156-156,共1页
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共引文献6

同被引文献5

引证文献3

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