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如何激发高中数学学困生的学习兴趣
被引量:
3
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摘要
高中数学学困生的缘由,绝大部分是因为学生对数学没有太大兴趣,要在高中数学的教学过程中展示出数学的魅力,从而激发学生对知识的求知欲,并加强情感教学,因材施教,激发数学学困生的学习热情.
作者
张志霞
机构地区
甘肃省张掖市第二中学
出处
《数学学习与研究》
2015年第9期156-156,共1页
关键词
高中数学
学习兴趣
学困生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2015年 第9期
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