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启迪思维,实施数学有效教学

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摘要 初中数学新课程改革在全国各地开展得如火如荼,涌现出了一批如洋思中学、杜朗口中学、东庐中学等的课堂改革经验。作为农村中学一线的教师,我们没有机会到实地学习,但从他们成功的经验中可以总结出重要一条:数学课堂教学必须要启发学生思维,真正做到以学生为主,教师为导。只有数学教师改变学生的学习方式和教师教的方式,多想学生的需求,多想想处理教材的最佳方法,多探索课堂教学的新路子,就一定能够实现数学有效教学。
作者 王平
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第8期121-121,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

参考文献2

  • 1新课程的深化与反思[M].首都师范大学出版社.
  • 2数学课程标准[M].北京师范大学出版社,200l,7.

共引文献10

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