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抓好音标教学,提高英语成绩——中学阶段加强音标教学重要性的研究 被引量:1

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摘要 按照语言学的规律,第二语言的学习无法做到听说领先,故应该将读放到第一位,而读准的关键是音标的教学,而且越早安排音标的学习越有效果,对提高学生的交际能力、词汇量的积累和阅读兴趣至关重要,同时教材的调整也是必然要求。
作者 于淑兰
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第8期127-127,共1页 Learning Weekly
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