实施四步教学策略,打造快乐课堂

快乐课堂理念是我校开展课程改革的有益尝试．符合现代教育和谐发展的要求．更是践行科学的教育教学观．提升教育层次的要求．符合我们小学学科发展的需要。在这一理念的推行过程中．我们学校各学科组都根据自己学科情况以及各年级学生年龄段的实际情况进行了大胆尝试．我们学科组通过积极实践和探索．找到了一条打造快乐课堂的通道．那就是在课堂教学中实施“预习-激趣-设疑-探究”的四步教学策略。