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地理教学中的公民教育
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摘要
公民教育是现代教育的内在要求,是学生发展的必须,是民族发展的希望。地理学科具有文理双重性质,就为通过地理教学实施公民教育提供了基础。但是传统的地理学科教育侧重知识和方法的培养,忽略了公民意识的培养。本文旨在从方法和技术之外发掘地理教学中公民教育的成分,为地理课程改革提供借鉴和思考。
作者
蒋荣罩
机构地区
重庆市城口县城口中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第8期129-129,共1页
Learning Weekly
关键词
地理教学
公民教育
分类号
G417 [文化科学—教育技术学]
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