期刊文献+

趣味教学,让小学生爱上数学学习 被引量:3

原文传递
导出
摘要 数学是一门抽象而枯燥的学科,具有很强的逻辑性与系统性,如果只是采用单一的教学方法与手段,数学教学枯燥无味,很难将抽象的知识点讲清讲透,学生学习兴趣低下,学习效率不佳。激发学生对数学学科的学习热情,让学生乐于学习、主动思考,这是数学教学成功的关键所在。
作者 刘爱丽
出处 《学周刊(上旬)》 2015年第8期137-137,共1页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献7

引证文献3

二级引证文献3

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部