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妙笔生花书好文——论如何让初中生写好作文
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摘要
学生进入初中后,无论是美感的体验还是生活的感悟能力,都有所提高,具备了一定的基础。这个时候教师如果能够对学生进行刻意培养,就会让他们的写作技巧和兴趣都日益精进。当学生具备一定的素养后,其写作水平和灵性也会逐渐显露。小学生的写作往往只注重基础的培养,而忽略了纵深发展。初中生在青春期,思维和想法更加活跃,想要表达的内容也更多起来,因此需要教师照顾学生的心理因素和他们对于语言的诉求。
作者
谢小青
机构地区
福建省安溪县安溪恒兴中学
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第8期170-170,共1页
Learning Weekly
关键词
作文课
感悟能力
心理因素
于勒
写作欲望
学习成绩
可取之处
课堂气氛
仿写
写作方式
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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