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浅谈幼儿语言的特点与教育
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摘要
语言是人类交流的重要工具。幼儿时期是学习语言的初期阶段,不同的幼儿年龄段语言特点也会不同。幼儿学习语言应该学校和家庭两方面结合,联系生活中的实例。教师应该多掌握幼儿语言教育的素材,通过童谣、集体活动等方式,锻炼孩子的语言能力和理解能力。
作者
任凤冠
机构地区
山东省鱼台县机关幼儿园
出处
《学周刊(上旬)》
2015年第8期224-224,共1页
Learning Weekly
关键词
幼儿
语言
语言教育
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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学周刊(上旬)
2015年 第8期
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