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高初中语文教学衔接实践与研究
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摘要
一、提出背景 与传统哲学相比,现代哲学更加注重事物发展过程中的关联性,形成性和过程性,更加强调事物不是静止、孤立、不变的,而是处在不断的运动和变化之中的。在怀特海看来,“在直接的存在中有三个要素——过去、现在和未来。直接的有限存在就以这种方式守护了它向无限的扩展,因为这是其自身的一种内在关系。”
作者
黎在殉
机构地区
安徽省安庆市宿松县宿松中学
出处
《语文教学研究》
2015年第4期3-9,共7页
关键词
实践与研究
教学衔接
初中语文
事物发展过程
传统哲学
现代哲学
关联性
过程性
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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